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电话+V： 152079-09430 ，欢迎咨询纸质记事本哪个牌子好用 世界十大记事本品牌，2024年学前及中小学生寒假分年级阅读推荐书目0AAB7D64-D8A0-4a3e-B37F-8675E7B0A550，[专业小红书运营推广]，[各种商圈业内交流]，[各种运营推广课程]，[解决从零到一的问题]，[让你站在风口忘记焦虑]
一、纸质记事本哪个牌子好用世界十大记事本品牌
在生活中记事本是用来记录一些事情的本子，一般用于工作中或者学生们用于学习中的一种文具用品。记事本有很多品牌，那么哪些牌子的记事本好用呢?下面为大家盘点了世界十大记事本品牌，一起来看看。
世界十大记事本品牌
1.MOLESKINE
2.得力/DELI
3.国誉/KOKUYO
4.道林
5.pimio
6.联华/lenwa
7.齐心COMIX
8.Staples史泰博
9.晨光文具M&G
10.真彩TrueColor
1.MOLESKINE：MOLESKINE这个品牌属于魔力斯奇那办公用品(上海)有限公司旗下的一个知名国际品牌，这个牌子的笔记本是欧洲艺术家和知识分子中的传奇笔记本。适合在日常生活中使用，是一种灵活简单的卓越沟通工具。
2.得力/DELI：得力/DELI这个品牌成立于1988年，是得力集团有限公司旗下的一个知名记事本品牌，品牌发源地浙江省宁波市。是浙江省著名商标，是国内比较大的一个文具用品品牌生产和销售的企业集团。
3.国誉/KOKUYO：国誉/KOKUYO这个品牌成立于1905年是日本一家知名的办公用品连锁品牌。属于国誉株式会社旗下，在世界十大记事本品牌中是一个大型的综合性办公用品供应商。
4.道林：道林是灿头市金辉实业有限公司旗下的知梁拆名记事本品牌，公司实力雄厚是一个口碑良好的企业。发源地广东省汕头市，公司产品质量有保证，以薄利多销的经营为原则赢得广大客户的信赖。
5.pimio：pimio这个品牌来自于浙江省嘉兴市。是一家销售美工笔和签字笔以及笔记本和记事本、礼品盒以及文具等产品的店面。这个牌子的产品在网上销售平台的销量还不错，深受广大消费者的喜爱和认可。
6.联华/lenwa：联华/lenwa这个品牌来源于浙江省温州市，是一家销售高质量文具和笔记本以及记事本、纪念册、文具盒等多个文具用品和办公用品的店面，这个牌子的产品销量还不错。
7.齐心COMIX：齐心COMIX这个品牌属于深圳齐心集团股份有限公司旗下是一家提供办公用品和打印纸以及计算器和装订机等文具用品的大型企业，这个公司成立于1991年是世界十大记事本品牌之一。
8.Staples史泰博：Staples史泰博是美国知名的办公用品连锁品牌，这个品牌成立于1986年在世界十大记事本品磨芦牌中是世界比较大的办公用品零售和分销商，产品包括办公用品和打印纸以及记事本等。
9.晨光文具M&G：晨光文具橡游枣M&G这个品牌属于上海晨光文具股份有限公司是一家提供工作和学习的文具用品的供应商。集产品的设计和研发以及制造和销售的大型上市公司，在国内的知名度很高。
10.真彩TrueColor：真彩TrueColor这个品牌成立于1991年是知名的文具用品品牌，在整个行业有很好的口碑，为消费者提供文具用品的企业，集文具产品的设计和研发以及生产销售服务。
二、小学生作文书推荐10本哪个牌子好
书本并没有那个好与不好，选择适合自己的就行。
1.我教儿子学作文
这本书是一位作家肖复兴的经验总结，教给家长和孩子们。每个小节一个作文主题，作者先说启发指导儿子的方法，事件描述加方法，然后是儿子的习作例文。这本书适合家长看，每天抽出半小时的时间来读上两个章节，这样，在孩子写作文时，也能说上几句了。通过阅读这本书，家长可以更好地启发孩子写作文，提高孩子的作文水平。
2.朱天衣的作文课
这本书的作者是老师和作家，作者出生于文学世家。这套书注重用娓娓道来的聊天方式，通过作者的生活回忆和描述，引导孩子抓住感觉，学会观察生活，大胆开展自己的想象力，从而在不知不觉中有倾诉的愿望。虽然有人认为这本帆伏备书不适合用在课堂上，但是它态毁更多的是引导孩子思考，帮助他们打开思路，提高写作能力。总之，如果你正在为小学生作文而烦恼，那么这本书值得一读。
3.作文素材小学版
这本书是为小学生量身打造的一本作文指导类读本，可以帮助小学生积累素材，提高写作水平。此外，这本书还有策划会、好奇心FM、经典国学院、作文素描室等栏目，帮助孩子更好地掌握写作技巧。同时，这本书还有形象、详细的写作指导公式和充满知识趣味的漫画，让孩子在开心阅读的同时提升自己的写作水平。总之，如果你想为小学生提供一本实用的作文指导书，那么《作文素材小学版》是一个不错的选择。
4.名家名篇里的写作密码
它通过故事情节和写作问题，帮助孩子掌握方法，提高写作能力。这本书不仅适合小学生，也适合其他年级和学科的读者。它是一厅衡本有趣、易懂、实用的作文辅导书，可以帮助孩子们更好地掌握写作技巧，提高写作能力。如果你想让孩子们更好地掌握写作技巧，这本书是一个不错的选择。
5.看图作文
《看图作文》是一本适合小学低年级孩子阅读的书籍，它通过丰富的图画，帮助孩子看图说话、看图写话，轻轻松松度过初学作文的心理难关。这本书创刊时便本着图文结合的宗旨，在当时的领域内独树一帜。如果你想让孩子在作文起步时更加轻松，这本书是一个不错的选择。当然，还有其他一些好的作文书，比如《小学生作文书》和《看图作文》等，都可以帮助孩子提高写作能力。
6.丁丁老师创意作文课
丁丁老师创意作文课是一本操作性很强的书，它提供了从学生的作文实践出发，总结类型作文的方法，再回到具体的训练中指导如何运用方法。这本书是一本非常好的小学生作文书推荐，可以帮助小学生提高写作能力。如果你想让小学生更好地掌握写作技巧，那么丁丁老师创意作文课是一个不错的选择。
7.民国小学生作文
它是中国最早的小学生白话文作文，纯朴的日常语言，自由的思想表达，广泛的写作素材，大胆的文学想象，一切都带着启蒙时期的诚实和趣味。这本书适合中高年级小学生阅读，教孩子从小说真话、说人话，抒真情。它是一本充满启蒙气息的作文书，能够帮助孩子们更好地理解社会现实和自己的内心世界，培养他们的写作能力和思维能力。
8.我们1班的作文课
这本书是由王悦薇老师集合了班里三年的习作，出版了。这本书童真、睿智，让我们觉得这才是孩子们写的。在这本书中，我们可以看到孩子们在写作中的表现和收获。这本书不仅能够帮助孩子们提高写作能力，还能够让他们感受到写作的乐趣和成就感。如果你对小学生作文有兴趣，那么这本书一定是一本不容错过的好书。
9.简妙作文小学版
这本书解析了作文的写作规律，告诉孩子们作文很简单。写作不仅可以帮助孩子们提高写作能力，还可以让他们更好地理解作文的写作过程。此外，这本书还提供了许多实用的技巧和范文，让孩子们可以更好地掌握写作技巧。总之，如果你想让孩子们更好地掌握写作技巧，那么《简妙作文小学版》这本书一定是你不容错过的选择。
10.赵清遥的作文故事
2024年学前及中小学生寒假分年级阅读推荐书目
中国教师报2024-01-1417:54:15发布于北京中国教师报官方账号+关注卡夫卡说：“阅读是砍向内心冰封大海的一把斧头。”
阅读，劈开纷繁信息的桎梏，劈开日常蒙尘的混沌，劈出一条通往神奇世界的道路。每一本书都是一把斧头，每个人都可以是持斧的勇士，用书劈开内心的冰封大海。
打开一本书，就是劈开一道冰雪屏障，来到一个充满奇迹和未知的世界。这个寒假，特级教师张祖庆和近百位名师为孩子们精选了一份分级阅读书单，分享给大家，让我们以阅读为斧，迎接冰封世界的挑战。
一年级主题书单
暖暖冬阳，炖一锅书香
这个冬天，多地温度不断突破历史极值，啊，此刻，我们多么需要温暖，并且是更多的温暖——看看，我们带来了怎样的阳光，又将用怎样一口大锅把好书炖香？
张祖庆老师推荐一年级影单：
《狐狸与我》（2007）《怪物公司》（2001）《除夕的故事》（1984）《丛林赤子心》（1987）《草人》（1985）二年级主题书单
平淡中的幸福
我们渐渐长大，以前对于这个世界的种种新奇，终归会变成我们眼中的平常。只是我们不知道，现在这些平常，就是一种幸福，是一种可以带到回忆中去的幸福。也许我们不明白它们为什么会有幸福的味道，而打开这些书，你就会与幸福相遇。如果你还能将生活中同样的事物印入自己的记忆，幸福的味道也会慢慢在你身上荡漾开去。千万不要小看平平常常的幸福呀，因为这才是真正的幸福。
张祖庆老师推荐二年级影单：
《三毛从军记》（1992）《雄狮少年》（2021）《我的兄弟姐妹》（2001）《逆光飞翔》（2012）《跳出我天地》（2000）三年级主题书单
躲在书里的学堂
如果世界上真的有天堂，天堂应该是图书馆的模样；如果世界上真有人人都能抵达、都能成长的学堂，那这学堂一定躲在书里。读书长知识，读书明方向，书里的学堂，是包罗万象、稀奇古怪的好地方。书中的学堂，一个多么神奇的地方！和我们一起抵达，和我们一起成长！
张祖庆老师推荐三年级影单：
《飞越五千年》（2012）《南极大冒险》（2006）《我家买了动物园》（2011）《仙境之桥》（2019）《马蒂和萨米以及宇宙的三大谎言》（2018）四年级主题书单
彼此的骄傲
“骄傲”不只有一种意思，有时，它是正向的，充满热情的。阅读不同的书，我们常常为不同的角色而骄傲。这些值得骄傲的角色，让我们从不同角度来看待身边的世界和远处的世界。无一例外，它们都是温暖而温情的，会让我们在阅读中被抚慰。
成为别人的骄傲，是一件可喜的事。即使成不了别人的骄傲，我们也可以努力成为自己的骄傲。
张祖庆老师推荐四年级影单：
《大鱼》（2003）《礼物ThePresent》（2015）《同象行》（2021）《跟着书本去旅行》（2022）《天才少女》（2017）五年级主题书单
我追我的梦
让我们一起踏上神奇的追梦之旅吧！阅读有光，这一束光点亮内心的希冀，跟着心走，梦会发光。六本好书将带领大家进入梦的桃林，愿我们的老师、家长和孩子们，在这个寒假里，一起在阅读中造梦，与美好相逢，和荒谬说不，愿你勇敢追梦！
张祖庆老师推荐五年级影单：
《摔跤吧！爸爸》（2016）《猫的报恩》（2002）《大漠长河》（2011）《奇迹男孩》（2017）《刺猬的优雅》（2009）六年级主题书单
回家的孩子
家是幸福的港湾，是情感的寄托，是心灵的归宿。有家就有欢声与笑语，有家就有关爱与温馨，就有孩子般的纯真与美好。
步入文字的世界，探询“家”的内涵与意蕴。我们将一同回到生活之家，回溯童年之家，回归内心之家，回望民族之家。去感受回家之路上的内省与超越，去书写回家之旅中的责任与担当。有一天，我们将走遍世界，在心的最深处，永远装着我们的家。
张祖庆老师推荐六年级影单：
《风味人间第四季》（2022）《鲸的秘密》（2021）《与狼共舞》（1990）《远在天边》（2008）《何以为家》（2018）七年级主题书单
真真假假的世界
你眼中的世界是什么样的？真实的世界又是我们眼睛所看到的吗？迈进初中的同学们，开始了对自我、对他人和对世界更深更广的探索。什么是真，什么是假？如何面对自我，表达自我，与他人和谐相处？这些都是成长路上不可回避的重要命题。本次寒假我们精选了四本经典图书，从自然到奇人异事，从古代复杂的社会到当下的同辈人际关系，助力孩子们打开更大的视野，成为更好的自己。
灵感的焰火
思维的成长是一路充满顿悟和灵感，不断为成长带来惊喜的旅程。我是谁，从哪里来，到哪里去？对这些哲学基本命题的叩问，会恒久回荡在青春既懵懂又勇敢的岁月里。更靠近心灵、更关爱心灵，并启发心底深处的思考，是我们八年级的选书初衷。四部经典图书，或直面哲学，或充满静思，或构筑具体的图景，或励志成长，希望能为孩子们在寒冷的冬天点燃灵感的焰火。
《中国古代衣食住行》
许嘉璐/著
北京出版社
用通俗易懂的语言，介绍古代诗文中常见的古人服装和佩饰、饮食和器皿、宫室和起居、车马和交通，为当下的孩子构建更立体丰富的历史图景。
《瓦尔登湖》〔美〕梭罗/著王家湘/译十月文艺出版社
为生活，做减法；为思想，做加法。这是整个世界都在阅读和怀念的经典名著。
九年级主题书单
追寻生命的精彩
一位作家曾说：“借由一支笔，我比别人多活了几个世界。”借由阅读，我们也能进入更多他人的生命，经历更多丰富精彩的生活。复杂的人性、深刻的哲思、对于人类与生命更冷静的观察，对于美更多角度的理解，是我们想和九年级的同学们一起追寻的，追寻生命的精彩、真实与感动。
《所罗门王的指环》
〔美〕康拉德·洛伦茨/著
刘志良/译
中信出版社
诺贝尔奖得主经典科普著作，从对于动物行为的冷静观察和炽热描述，引发人们对动物的关爱和对人类自身行为的思考：任何艺术化的表现形式，都不能描述生命的真实与感动。
《第七天》
余华/著
新星出版社
余华经典长篇小说，写尽中国人骨子里的善良与悲哀。
《我与地坛》
史铁生/著
人民文学出版社
史铁生充满哲思又极为人性化的代表作之一，入选教育部推荐书目。
《世界美术名作二十讲》
傅雷/著
北京出版社
既讲述大师们个人的身世片段、艺术风格、学问修养，又结合历史、文化、经济、社会之时代背景，将文学、音乐、哲学等融为一体，深入浅出地阐发人类对真、善、美理想的不懈追求。
小班主题书单
色彩缤纷的奇思妙想
寒冷的冬夜会有谁来咚咚咚？怪兽，仙子，还是你想也想不到的人物？街上的红绿灯有一天居然会逃跑？小小的孩子能构建一个大大的世界？冬天不只有白色，还有红的、绿的、黄的、紫的、橙的奇思妙想。安静的冬天，就是要让孩子在书里疯跑、撒欢，让小小的灵感都飞起来呀！
《等着咚咚咚吧》〔日〕阿万纪美子/著〔日〕镰田畅子/绘彭懿周龙梅/译湖南少年儿童出版社
神奇的想象配上清新的插图，以及重复的故事节奏，让孩子们从关注自我到关注他人，从关注他人到关注自然生命，充分培养同理心。
《等灯等灯》和畅团/绘著长江少年儿童出版社
一场红绿灯大罢工，告诉小读者交通灯的不同作用和每一个角色的重要性，还探讨了一个寓意深远的主题——自我认同。
《生肖家族一起玩》（全4册）于虹呈/绘著科学普及出版社
从婴幼儿关心的“吃喝玩乐”入手，让孩子在国风创意中开启认知之门，助力孩子各项能力发展。
《从前，有一只象》陈诗哥/著钦吟之/绘中国少年儿童新闻出版总社
充满童趣、诗意和丰富想象力的图画书，书中蕴含着儿童创世的意味，符合儿童喜欢模仿、万物有灵的认知特点。
中班主题书单
热热闹闹的春天
总会有希望的种子在冰层下破土，长成你想要的春天，长出孩子喜欢的甜美和热闹，长出大人追寻的美好。每一片树叶都在歌唱，每一个花饽饽都在舞蹈，热热闹闹的春天，充满爱与巧思，让我们一起来多读，多玩，多动手吧！
《巧克力种子》〔日〕Goma/绘著小海驴/译江西教育出版社
关于美食和想象力的食育绘本，看小老鼠用巧克力展现奇思妙想。
《叶子里的春》金波/文朱成梁/图中国和平出版社
一个树叶、音乐和春姑娘的故事，通过不同的乐器并结合春天的节气，讲述春天大自然的变化。
《李先生家的花饽饽》孙莉莉/文李卓颖/图二十一世纪出版社
带有浓浓年味的非遗文化传统美食，让孩子能读、能做还能吃，一本绘本收获多重享受！
《白猫成熟的季节》赵卯卯/著西年/绘天津杨柳青画社
只要善于发现，小小的改变也会带来惊喜，相信美好的事物需要执着勇敢的心去追寻。
大班主题书单
一起分享的甜蜜
一颗成熟的柿子掉下地，一个仙子带来满树的花，一只蝴蝶引发奇异的交换，一封家书散发着炽热的滋味……分享是个奇妙的词，孩子之间可以分享的东西更是大人想象不到的奇妙：分享感动，分享美，分享花瓣，分享天马行空的想象力，分享冬天的寒冷，也分享阅读的甜蜜。
《柿子熟了》车丽娇/绘著江苏凤凰少年儿童出版社
将科学知识融入故事，增进孩子的认知，体会大自然的轮回与馈赠。
《百花仙子》朱延龄/绘张弘/改写长江少年儿童出版社
中国小读者绕不开的民族经典，让孩子从经典故事中汲取文化精髓，在传统绘画里享受古风古韵。
《你愿意用什么换我的蝴蝶？》〔英〕阿拉斯泰尔·里德/著〔美〕鲍勃·吉尔/绘七月/译天津人民出版社
天马行空的想象力，开启一段奇妙的交换之旅。孩子和大人会看到不一样的结局。
《真的好想见到你》〔美〕帕特·齐特洛·米勒/文〔韩〕苏西·李/图孙莉莉/译二十一世纪出版社
想象力奇特、感人至深的亲情绘本，让孩子更懂得珍惜和亲人相处的每一个瞬间。
2024年学前及中小学生寒假分年级阅读推荐书目“选书委员会”成员总策划张祖庆（浙江省特级教师，杭州师范大学硕士研究生导师，全国首届“有重大影响力”卓越写作名师）领衔冷玉斌（全国优秀教师，2015年度《中国教育报》“推动读书十大人物”）李祖文（广东省特级教师，中学高级教师，深圳市名教师工作室主持人）王乐芬（浙江省特级教师，正高级教师）周其星（课程设计师，2012年度《中国教育报》“推动读书十大人物”，第二届“全人教育奖”提名奖获得者）周益民（江苏省特级教师，正高级教师，2010年《中国教育报》“推动读书十大人物”）王倩（曾任职首都师范大学文学院、教师教育学院，副教授职称，硕士研究生导师，学科带头人，北京大学语文教育研究所、北京大学教育学院质性教育研究中心兼职研究员）孙莉莉（百千幼儿阅读研究院院长）胡志远（宁德职业技术学院教师，博士，中国教育报2010年度推动读书十大人物）瞿亚红（重庆师范大学副教授，全国师范院校儿童文学研究会副理事长，重庆师范大学西部儿童文学研究所所长）一年级成员：欧雯（上海市静安区市西小学）、袁凤娟（深圳市福田区教师发展中心）、麦慧慧（深圳市罗湖小学）、樊丛辉（河南省第二实验中学东校区）、傅雅丽（铜川高新实验学校）、曾燕燕（成都双语实验学校）、陈婕（深圳市同胜学校）、滕严艳（浙江省台州市三门县心湖小学）、白雪（成都市实验小学）、胡华（江西省九江市濂溪区第一小学）、汤玫（安徽省宣城市第二小学）、钟淑英（深圳市盐田区教科院附属永安小学）、张文廷（成都大学附属小学）二年级成员：陈瑶（四川省教育科学研究院附属实验小学）、崔雪梅（成都大学附属小学）、刘双双（浙江省庆元县实验小学）、王迎春（长沙岳麓区周南梅溪湖小学）、张彩霞（南方科技大学教育集团（南山）实验一小）、刘彩凤（苏州科技城外国语附属秦馀小学校）、乐珺（湖北省武汉市黄陂区名流学校）、戴崇洁（重庆市人和街小学）、郑江涛（江苏省运河高等师范学校附属小学）、潘向艳（浙江省金华市磐安县实验小学）、李超（成都大学附属小学）、张教华（四川广元利州区七一宝轮小学）三年级成员：陈秀娟（福州市长乐湖南中心小学）、陈秀琴（福州市江边小学）、徐向阳（浙江省台州学院教师教育学院）、李晓絮（辽宁省大连王府外国语小学）、李志刚（衢州市高铁新城外国语学校）、祝蕾（成都市人民北路小学校）、华宗岩（河北省唐山市路北区光明实验小学）、李蔚娜（河北省邢台市金华实验小学团结路校区）、刘沙丽（贵州省遵义市汇川区第五小学）、姜雅丽（浙江省衢州市实验学校教育集团新湖校区）、邢頔（深圳市深圳实验学校小学部）、邹国梁（深圳市翠北教育集团翠北实验小学）、蒋瑜（成都高新区新川科技园小学）、贺蒋南（吉林省白山市白山市第三中学）四年级成员：陈华凤（杭州市青蓝青华实验小学）、陈舒恩（宁波市鄞州区惠风书院）、郭姜燕（苏州大学实验学校）、黄如湜（福州乌山小学）、雷雨（重庆市巴南区鱼洞第二小学校）、李兰（成都市光荣小学）、王盛青（黑龙江省佳木斯市光复小学）、杨婷（深圳市南山实验教育集团南头小学）、叶晓能（深圳南山区二外集团海德学校）、钟敏（四川天府新区第六小学）、张艳霞（河北省廊坊市第十八小学）、柯晓珊（厦门市梧桐实验学校）、刘莉（成都市人民北路小学校）、赵娟（长沙市雨花区砂子塘魅力之城小学）、吾康（宁波市鄞州区堇山小学）五年级成员：艾秋菊（深圳市光明区实验学校（集团））、曹红格（河北省保定市清苑区实验小学）、邓妙珊（佛山市三水区实验小学）、耿玉苗（北京市朝阳区赫德学校）、何蓉（四川省汶川县第一小学校）、黄芳（浙江省诸暨市暨阳小学）、李莉霞（深圳市南山实验教育集团南头小学）、刘璟（安徽师范大学附属小学）、刘仙芹（福建省福州市晋安区第三中心小学）、林艳玲（吉林省长春市东师华蕴学校小学部）、卢美玲（深圳市水田小学）、宁海侠（江苏省睢宁县实验小学）、宁慧敏（山西省运城市稷山县蔡村乡蔡村小学）、朱玮（深圳市南山区第二实验学校）、马丽娜（深圳市麓城外国语小学）、单琼（深圳市龙华区行知实验小学）、郑亚（台州市三门县沙柳街道中心小学）六年级成员：曹刚（南京师范大学附属中学树人学校）、陈峥（福建省少儿图书馆儿童阅读研究室）、程琦（成都市人民北路小学华侨城校区）、丁丽娜（温州市永嘉县乌牛第一小学）、杜丽芬（北京市丰台二中卢沟桥学校（小学部））、郭史光宏（马来西亚儿童文学协会副会长）、郭燕琼（福州实验小学）、李华（南京市天正小学）、周美英（深圳南山实验教育集团南头小学）、王欢（昆明市海贝滇池华府俊园学校）、吴鸽（南通师范学校第二附属小学）、吴诗凡（成都大学附属小学）
来源|“祖庆说”“百班千人”联合研制编辑|皮皮兵不皮
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