2022年滁州职业技术学院招生章程(滁州学院专升本报名人数2023)

一、2022年滁州职业技术学院招生章程

　　滁州职业技术学院是坐落在长三角27个中心区城市之一滁州市的一所公办全日制专科大学，是安徽省示范性高职院校，开设了14个教学院部，53个专科招生专业，下面是该学院的招生章程，有填报意愿的考生快来看看吧！

　　滁州职业技术学院2022年招生章程

　　一、学校全称：滁州职业技术学院

　　二、办学层次：高职（专科）

　　三、办学类型：公办普通高等职业学校

　　四、办学校址、邮编

　　安徽省滁州市丰乐大道2188号，邮编239000

　　五、录取规则

　　1.根据教育部和安徽省教育厅有关文件精神，本着公平、公正、公开的原则，综合衡量德、智、体、美、劳，择优录取。

　　2.学校充分尊重考生志愿，按照分数优先原则确定每个考生的录取专业。若所有专业志愿都无法满足且服从专业调剂的考生，学校根据分数调剂到相应专业。

　　3.对享受加分政策的考生，按考生所在省（自治区、直辖市）招生办的规定加分提档录取。

　　4.为便于今后就业，对报考旅游管理的考生，要求体貌端正，女生身高158cm以上，男生身高168cm以上。如不符合相关要求，入校后可申请调整到其他相应专业。

　　5.报考空中乘务和城市轨道交通运营管理专业的考生，要求体貌端正，女生身高须在162-174cm之间，男生身高须在172-186cm之间，双眼矫正视力不低于4.8，无明显疤痕。

　　6.报考艺术类专业的考生需通过全省艺术类专业统考，并参加全国普通高等院校统考并达线，根据分数优先的原则，按照投档分进行录取。

　　7.各专业无男女比例限制。

　　8.严格实施以“十公开、六不准”为核心内容的招生“阳光工程”。

　　9.新生报到入学后，学校在三个月内进行入学资格复查。经复查不合格者，学校将视不同情况予以处理，直至取消入学资格。凡发现弄虚作假者，即取消其入学资格，并报生源所在省（自治区、直辖市）招生办公室。

　　六、学校概况

　　学校是由滁州市人民政府举办的全日制公办高等职业院校。学校坐落在长三角27个中心区城市之一——滁州市，紧邻国家4A级风景名胜区琅琊山和四大名亭之首醉翁亭，自然环境优美，人文底蕴深厚，是广大学子读书求学的理想场所。学校占地1336亩，建筑面积43万平方米，教科研设备总值1.49亿元。设有14个教学院部，53个高职专业。全日制学生1.5万人，教职工600余人。

　　学校是安徽省地方技能型高水平大学（A档）、教育部现代学徒制试点单位、省级示范性高等职业院校和省级创业学院。

　　七、颁发学历证书的学校名称及种类

　　滁州职业技术学院，全日制普通高等学校学历证书。

　　八、收费标准

　　根据皖发改价费〔2021〕348号、皖价行费〔2000〕259号等文件有关规定，我校各类收费标准如下：

　　1.学费：文科类3500元/年，理科类3900元/年，艺术类6500元/年，空中乘务专业7000元/年，中外合作办学专业9000元/年。

　　2.住宿费：4人间1000元/年，6人间800元/年。

　　九、联系方式

　　联系电话：0550-3854670、3854671、3854672

　　咨询QQ：709544397（群），2335112165

　　招生咨询微信：czzy66

　　学院网址

二、滁州学院专升本报名人数2023

滁州学院专升本报名人数2023如下：

滁州学院专升本报名人数2023为260人。

关于专升本的介绍如下：

普通高等教育中，专升本是普通高等教育专科层次起点升本科教育的简称，通常出现于教育行政部门关于普通高等学校的招生考试及相关文件中。 成人高等教育中，专升本是成人高等学历教育专科起点本科的简称，通常出现于教育行政部门关于成人高等学校的招生考试及相关文件中。

在普通高等教育中，专升本是普通高等教育专科层次起点升本科教育的简称。在成人高等教育中，专升本是成人高等学历教育专科起点本科的简称。

普通专升本选拔考试属于省级统一招生标准选拔性考试，由各省教育厅领导，各省教育考试院统一组织管理，各设区市招考机构具体组织实施，考试选拔对象为全日制普通高校的高职高专（专科）应届毕业生。

实质是大学专科阶段教育与本科阶段的专业教育的衔接，实行的是3+2模式，即：在普通专科全日制学习三年，再考入普通本科全日制学习二年的模式（临床医学为三年）。

滁州城市职业学院：涵育大学精神培养时代新人

2021年4月，滁州城市职业学院获批第四批“三全育人”综合改革试点培育单位。该校坚持立德树人根本任务，围绕培养什么样人、如何培养人、为谁培养人这个根本问题，积极探索高职院校“三全育人”工作新方法新路径，努力促进学生德智体美劳全面发展，培养担当民族复兴大任的时代新人。

学校全貌。

坚持党建引领

以政治方向领航育人导向

12月6日下午，在滁州城市职业学院润德楼报告厅，管理与信息学院全体党员与150余名入党积极分子集体观看红色电影。别开生面的主题党日活动，让在场的党员进一步坚定信仰的力量。

高高飘扬的党旗，是信仰，是方向，更是保障。在“三全育人”过程中，强化党的全面领导、完善制度建设是育人工作的根本保障。

一直以来，滁州城市职业学院坚持把党的领导落实到办学治校全过程各方面，为学院改革发展稳定提供思想、政治和组织保证。该校充分发挥党委领导核心作用，落实办学治校主体责任，不断健全完善育人责任体系。持续放大基层党组织育人功能，以基层党组织堡垒、强基、先锋“三大工程”为载体，持续提升基层党组织标准化规范化建设水平。

同时，加强党校建设，加大对入党积极分子教育和培养力度，严把党员入口关，学校每年发展师生党员150名左右，确定入党积极分子超1000名。近年来，学院也先后荣获省委全省先进基层党组织表彰1个，立项“全省高校党建工作标杆院系”“全省高校党建工作样板支部”各1个，入围全省“领航计划”培育库1项，创建全市“五星级”党支部6个。

为扎实推进“三全育人”综合改革，该校成立以党委书记、校长任组长，其他党委班子成员为副组长，各部门负责人、院部主要负责人为成员的“三全育人”综合改革工作领导小组。研究制定“三全育人”综合改革实施方案，细化实化“十大育人”功能，构建党委统一领导、党政齐抓共管、各职能部门各司其职、各教学院部具体实施的全员、全过程、全方位育人工作格局，部门、院部主动作为，协同配合，汇聚了“人人关心育人，人人为了育人”的强大合力。

该校还健全考核评价机制，把育人工作成效纳入党建工作考评、领导干部述职、支部书记述职评议考核、干部政治素质考察的重要内容，并强化结果运用，进一步压紧压实组织育人的政治责任。

暑期社会实践团成员与小朋友们展示手工成果。

坚持立德树人

以文化沁润擦亮育人品牌

今年暑期社会实践活动中，滁州城市职业学院号召4200余名青年组建1192支服务队立足乡村发展实际，关注乡情民意，推动第一课堂与第二课堂深度融合，努力讲好扎根中国大地的社会实践“大思政课”。

在滁州城市职业学院，组织青年学生以力所能及的方式参与到人民群众生产生活中，上好思政大课、人生大课、劳动大课，鼓励启发青年学生树立奉献祖国、服务人民、造福人类的大爱、大德、大情怀、大担当，已蔚然成风。

“三全育人”的中心在于“育”，重点在于“全”，而“育”的重点在于以社会主义核心价值观为引领的理想信念教育。因此，该校发挥思政课程主渠道作用，提高课程思政育人质量，探索专业教育与思政教育相融合，思政课程与课程思政相贯通。

截至目前，滁州城市职业学院建成课程思政教学平台，首批上线课程15门；组织“大学生讲思政课”活动，参加安徽省首届“大学生讲思政课”展示活动获皖北片三等奖，在第六届全国“大学生讲思政课”公开课活动中获高职组二等奖。

近年来，滁州城市职业学院积极开展以“润”文化为核心的大学文化建设，深刻挖掘百年老校的历史文化积淀，制定“十四五”校园文化建设专项规划，开展“仁爱敬业、开拓创新、追求卓越”的城院精神宣教，完成校史馆建设，建成明德园广场、建党精神教育长廊、法治文化长廊、绿色生态长廊，持续充盈校园文化内涵。组织“微风皖韵”进校园、廉政话剧比赛、廉政书法展、校园科技文化艺术节、大学生社团“嘉年华”、秋季田径运动会等校园文化活动，使大学生在活动参与中思想感情得到熏陶、精神生活得到充实、道德境界得到升华。

在此基础上，滁州城市职业学院努力拓展网络文明传播途径，举办大学生网络文化节、优秀网络文化作品征集、网络主题讲座、网上知识竞答等网络主题活动，着力打造“互联网+党建”“互联网+团建”等校园网络文化品牌项目，积极推动校园网络文化建设，不断扩大育人覆盖面和影响力。

从入学第一天起，到毕业那天止，学生走到哪，“育人”跟到哪，滁州城市职业学院践行立德树人根本任务，量体裁衣、无缝覆盖，实现全过程育人。

开展宪法宣传日活动。

坚持学生中心

以科学管理激发育人效能

“因为这个社区，我有了更多的与学生接触交流的机会，能更好地了解学生的思想动态。我们希望能发挥专业特色，突出五育功能，营造校园文化，提升服务能力。”滁州城市职业学院教育学院一名辅导员感慨说道。

该辅导员提及的社区，正是护理学院积极探索创新学生社区育人模式，精心打造的学生“一站式”服务社区。辅导员可进驻社区，进行日常学生工作管理，与学生随时随地近距离接触交流，全程保障学生成长，实现学生办事“只进一扇门，只跑一次路”，满足社区内学生多元化、个性化的思想学习生活需求。

学生“一站式”服务社区建设，只是滁州城市职业学院将管理育人与服务育人相结合的一个缩影。

近年来，滁州城市职业学院坚持从小处着手，从细节做起，厚植服务育人理念，把服务育人成效纳入目标绩效管理考核范围，加强服务理念、职业素养、职业道德宣传教育，树牢服务育人鲜明导向。

完善基础设施设备，建成多功能体育馆、改善住宿条件，优化师生运动场所和住宿条件。完成电力增容建设，推进图文中心、教学区教室及实验室空调安装，不断完善教育教学配套设备设施。深化智慧后勤和后勤信息化建设，拓展“互联网+服务”模式，不断提高服务档次和品味，为学生提供良好的生活、学习环境。

完善资助育人机制，成立学生资助工作领导小组，制订《滁州城市职业学院学生素质综合测评办法》等系列规章制度，构建“奖、勤、助、贷、补、免”六位一体的资助措施，确保家庭经济困难学生能够顺利入学、安心学习、圆满就业、成人成才。

完善心理育人机制，下设心理健康教育中心，形成以学校为统领，学院为重点，以班级为基础，以宿舍为落点的“四级”心理健康教育工作机制。建立专兼职心理咨询师值班制度，开足心理健康教育课程，为学生健康成长赋能助力。

育人先暖心，细微见真情。“学生不仅是辅导员的学生、学院的学生，是所有老师的学生，是宿管阿姨的学生，是保安大叔的学生......他们是我们滁州城市职业学院的学生。”这种认知不仅存在于滁州城市职业学院的各个部门和各位老师的心中，也存在于与学生相关的人员和校园生活的方方面面。

“学校对我们的教育是全过程的，从入学时的新生第一课开始就注重加强网络文明和校园文明等方面的教育，毕业离校时，辅导员、宿管阿姨还在教我们做人做事，真心感谢学校的辛苦付出。”“中国大学生自强之星”徐心怡说。

春风化雨育桃李，弦歌不辍谱华章。新征程上，滁州城市职业学院将不断总结育人经验做法，固本培元，强筋壮骨，持续推进“三全育人”综合改革，为培养造就德才兼备时代新人，为强化现代化建设人才支撑作出新的更大贡献。

大皖新闻记者叶素健通讯员陈通（受访者供图）