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网络与新媒体专业为什么统考两门

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一、网络与新媒体考研考哪些科目

网络与新媒体考研考的科目如下:

1、公共课1:政治100分。

2、公共课2:英语100分。

3、专业课1:713传播理论:150分。

4、专业课2:833新媒体实务:150分。

拓展知识:

1、网络与新媒体

卫星网络、有线网络和无线网络与新媒体、广播电视网络、互联网络、通信网络出现的一些新媒体类型、网络融合及其发展、我国三网融合的特殊性及其发展。

2、新媒体内容运营的新特征

内容产业、内容集成、内容的数字化管理、新媒体背景下内容生产与运营的特点、UGC、PGC的运作及其对内容运营的影响、新媒体的内容关联与推送。

3、新媒体业务

新媒体业务的概念、新媒体的业务类型、广播式业务、交互式业务和接入式业务的特点。

4、新媒体产品策划与运营

新媒体产品的概念、新媒体产品策划的流程、新媒体产品运营的案例分析。

5、新媒体终端

终端在新媒体发展中的作用、终端怎样改变新媒体运营、介绍某种类型的终端的功能及其对媒体内容和广告运营的影响、不同类型的新媒体终端,了解和熟悉终端的名称,类型,内容和业务集成的特点。

6、新媒体的互动营销

互动营销的内涵、互动营销的类型(网络视频营销,搜索营销,社交媒体营销,位置营销等)、新媒体广告特征、新媒体广告评估指标、移动互联网广告及其形态、数字电视广告及其形态、互动营销的案例分析、数字广告交易平台及其构成要素、RTB广告技术的概念与特点。

7、大数据与新媒体运营

结构化数据与非结构化数据、大数据与传统数据处理理念的差异、大数据可以从哪些方面影响新媒体的运营。

8、新媒体的用户需求

碎片化与重聚、AIDMA与AISAS、某类型用户新媒体接触特征、新媒体时代用户研究案例分析、用户需求的发展变化对新媒体运营的挑战。

二、网络与新媒体要学高数吗

关于网络与新媒体要学高数吗的回答如下:

这个可不一定哦,网络与新媒体,属于文学大类的新闻传播学的一级学科,要分不同的院校来定。

如果是隶属于文学院,可能学高数的概率就低很多,但是网络与新媒体,又算是营销方向,所以如果是管理学院开设,则有可能学高数。

因为只有比较大的综合类大学,而且层次比较高,才会分的比较明确,而很多二本三本院校,开设的都是相对比较热门的专业,在专业的设定和划分上,没有那么严格。

所以网络与新媒体是否要学高数,主要看院校的安排。当然了,学也不会太难,有些院校也不会学完,可能会抓取重点章节进行讲解和考核,毕竟试卷是学校出,而不是全市全省统考。

网络与新媒体的介绍:

网络与新媒体是一门普通高等学校本科专业,属文学类专业,基本修业年限为四年,授予文学学士学位。

该专业要求学生既能从事信息传播时代内容方面的深度、综合、跨学科的信息传播工作,同时也能有新闻传播技术、设计、制作、网络技术等方面的传播技术类工作的能力。

网络与新媒体主要研究新闻学、传播学等方面的基本理论和知识,掌握新媒体技术和网络传播的基本技能,在新闻、网络媒体、文化传播等企事业单位进行网络宣传、网络信息传播以及舆论分析等。

例如:新闻在微博、微信等平台的发布与传播,微博评论导向的引导,公众号流量数据的统计和粉丝增长等。

网络与新媒体是普通高等学校本科专业,属于新闻传播学类专业。

本专业培养适应传统媒体机构、政府机关、事业单位、公司等团体组织急需的宽口径、复合型信息传播人才。

另外,本专业要求学生既能从事信息传播时代内容方面的深度、综合、跨学科的信息传播工作,同时也能在新闻传播技术方面从事设计、制作、网络技术方面的传播技术类工作的能力。

三、网络与新媒体专业考研要考哪些科目啊

近两年来,随着科技的飞速发展,新媒体越来越受到人们的关注,成为人们议论的热门话题。新媒体在业界的繁荣也使得学界对其研究进一步加强,2005年新闻传播学核心期刊关于此论题的文章有数十篇之多,这些文章分别从不同的角度对新媒体进行了分析。本文将对2005年新媒体研究中的焦点话题做一个简要的梳理。一、何谓新媒体对于新媒体的界定,学者们可谓众说纷纭,至今没有定论。一些传播学期刊上设有“新媒体”专栏,但所刊载文章的研究对象也不尽相同,有数字电视、移动电视、手机媒体、IPTV等,还有一些刊物把博客、播客等也列入新媒体专栏。那么,到底什么是新媒体?所谓新媒体是相对于传统媒体而言的,清华大学的熊澄宇教授认为,新媒体是一个不断变化的概念。“在今天网络基础上又有延伸,无线移动的问题,还有出现其他新的媒体形态,跟计算机相关的。这都可以说是新媒体”。(1)也有专家提出:“只要媒体构成的基本要素有别于传统媒体,才能称得上是新媒体。否则,最多也就是在原来的基础上的变形或改进提高。”“目前的新媒体应该定义为在电信网络基础上出现的媒体形态——包括使用有线和无线通道的方式。”(2)还有学者把新媒体定义为“互动式数字化复合媒体”。(3)二、新媒体的特点较之于传统媒体,新媒体自然有它自己的特点。对此,吴征认为:“相对于旧媒体,新媒体的第一个特点是它的消解力量——消解传统媒体(电视、广播、报纸、通信)之间的边界,消解国家与国家之间、社群之间、产业之间边界,消解信息发送者与接收者之间的边界,等等”。(4)周进指出,新媒体可以与受众真正建立联系,同时,它还具有交互性和跨时空的特点。同时,新媒体给媒体行业带来了许多新的理念和模式,如节目专业化越来越强,卖方市场转向买方市场等。(5)郭炜华认为:“新媒体与传统媒体最大的区别,在于传播状态的改变:由一点对多点变为多点对多点”。“从传播学的角度来分析,新媒体传播有四个特点——每个人都可以进行大众传播;‘信息’与‘意义’无关;受众的主动性大大增强;大众传播的‘小众化’”。(6)有研究者从另一个角度提出:“新媒体近乎于零费用信息发布,对受众多为免费,这对传统媒体的新闻产品制作成本造成挑战。”张毓强还以“伦敦爆炸案”为个案提出了新媒体的多媒体整合态势。“市民威廉·达顿拍摄了手机照片,在朋友的博客上以近乎于图片直播的方式‘报道’了灾难现场状况。这些照片很快进入各大电视网的新闻头条。在这次‘报道’中,手机、博客、互联网以及‘播客’密切配合,将‘第一时间、第一现场’权力牢牢抓在手中,新的媒体形式与媒体工具的结合,显示出了巨大威力”。(7)三、聚焦几种新媒体研究2005年,学界除了对新媒体做了综合的研究之外,还有一些文章针对新媒体中的一些具体形态进行了详尽而独到的分析。1.手机媒体,开创媒体新时代杨春兰在她的文章指出:“如今的手机已不再单单是通讯工具,它还担当起了‘第五媒体’的重任”。(8)对手机广播的研究不外乎“政策支持”和“运营模式”的探索,有学者就此分析了其典型的运行模式,并且提出在手机媒体产业链中,“内容提供商、移动网络运营商和终端设备制造商之间,如何相互合作发展是非常关键的。”(9)还有研究者则着重在手机媒体与传统媒体之间的广告互动上进行了一些探讨,认为无论从技术上还是政策上来看,手机媒体成为新广告媒介具有一定的可能性,并分析了手机媒体与传统媒体广告之间的互动形式和广告互动中存在的不足。(10)对于手机电视的发展趋势,有学者却认为,尽管新技术的狂热崇拜
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