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专业新媒体运营推广——跟随大平台节奏
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一、网络与新媒体是什么大类
网络与新媒体是新闻传播学类。
网络与新媒体专业：
网络与新媒体是一门普通高等学校本科专业，属新闻传播学类专业，学制四年，授予文学学士学位，专业代码050306T。
设置背景：
随着社会的不断发展，新媒体走出了百姓生活，并且深深的影响着社会的各行各业。新媒体技术日新月异，传播理念不断革新，全媒体化信息传播路径出现，网络与新媒体专业在这样的背景下应运而生。
当今世界媒介融合的趋势日益凸显，以互联网为主导的新媒体迅猛发展，正在成为推动社会经济文化发展的新动力。其中，手机网络各项指标增长速度全面超越传统网络，手机在微博用户及电子商务应用方面也出现较快增长。手机作为第一大上网终端的地位更加巩固。
移动互联网服务场景不断丰富、移动终端规模加速提升、移动数据量持续扩大，成为中国互联网发展的一大亮点。居于此，中国开设了网络与新媒体专业。
网络与新媒体专业培养规格：
素质要求：
坚决拥护中国共产党的领导，坚持正确的政治立场和方向，坚持新闻工作的党性原则，坚持马克思主义新闻观，坚持正确舆论导向，维护国家利益，遵纪守法。始终坚守新闻真实性等基本准则以及服务国家、服务人民、服务中国特色社会主义的社会责任感和职业理想。
具有清晰的新闻从业者的角色认知，具备积极乐观、竞争协作的良好个性，掌握新闻传播的基本知识和能力，具备创业基本素质。
能力要求：
熟练掌握1门外语，在外语的听、说、读、写、译方面达到较高的实际应用水平。掌握科学的辩证思维方法，具有基本的人文社会科学调查研究能力。
掌握媒介经营管理的相关原理和知识，具备一定的市场营销、媒介调查、媒体策划与运营等方面的知识和能力。了解并掌握创新创业的基本知识与技能，具备创新思维与一定的创业素质与能力。
二、网络与新媒体专业代码
网络与新媒体专业代码：050306T
网络与新媒体是一门普通高等学校本科专业，属文学类专业，基本修业年限为四年，授予文学学士学位。该专业要求学生既能从事信息传播时代内容方面的深度、综合、跨学科的信息传播工作，同时也能有新闻传播技术、设计、制作、网络技术等方面的传播技术类工作的能力。
网络与新媒体专业旨在培养适应传统媒体机构、政府机关、事业单位、公司等团体组织急需的宽口径、复合型信息传播人才。
在学生的就业岗位上，可以在各级党政机关、部队、院校、企业等从事网络新闻宣传与媒介传播优化等工作，在国家重点新闻网站、各级报社、广播电台、电视台、传媒集团等单位的信息化管理宣传部门、文化传播公司等从事媒介内容生产与媒介经营管理等工作。
杭州职业技术学院：开放校园打造丰富市民精神文化聚集地
2023-12-0110:35·高校圈的那些事儿“3D打印真是太有趣了！”杭州天地实验小学的杜宇晨同学是到杭州职业技术学院参加青少年职业体验的五年级小学生，“快看，我设计的3D挂件好不好看？”他拿着刚刚打印的3D作品与同学们分享，孩子们沉浸在3D打印的世界。
“三、二、一，走，注意挺胸收腹、目视前方，注意保持在一条线上。”伴随着欢快的音乐节奏，学校体育馆体操房内传来老师的教导声。60多岁的何阿姨和一帮同龄人，正跟着模特专业老师学形体动作。何阿姨是杭职院融善老年大学模特班的学员，退休了之后，总感觉很空闲，看到附近的老年大学招生就赶紧报了名。如今，她已经学了两年模特，不仅台步专业了不少，还认识了很多老年朋友，也找到了生活的乐趣。“感觉自己越活越年轻了”何阿姨说。
走进杭州职业技术学院校园，一间间教室里不仅有“00后”的年轻人，还时常能看到“10后”的“小朋友”和“50后”“60后”的“爷爷奶奶”。他们都是学校的学生。
无论职业体验还是老年大学，都是学校聚焦杭州“宜居天堂”建设的“拼图”之一。“学校项目已布局少年、青年、中年、老年全生命周期，为构建终身教育贡献职教力量。”学校继续教育学院院长徐剑说。
“杭州是一座幸福的城市，不断提升百姓的幸福感和满意度，我们有这样的责任和使命，开放更多的教育资源，量身定制更多的培训课程，满足居民的生活和职业所需。”杭州职业技术学院校长徐时清形象地将这些称之为“分内事”。为了做好这些“分内事”，学校每年都投入专项经费加快各板块建设，继续以“校中校”模式助力杭州打造“宜居天堂”，打造丰富市民精神文化聚集地。
据介绍，杭州职业技术学院自2014年在全国首推“高职教育反哺基础教育”，以公益为基础，以“新”品位、“新”时尚、“新”元素、“新”观念、“新”文化、“新”视野、“新”角度、“新”媒体的全新理念，建设和打造以职业辅导、测试、实践体验、能力训练三位一体的全国首创的“青少年职业能力体验中心”。学校结合专业的特色，组织专业老师精心开发了多门青少年职业能力体验课程，课程涵盖了园艺、服装、动漫等多方面内容，引导青少年儿童从小培养科学的职业价值观念，领悟工匠精神，激发职业理想，点燃职业梦想。为了让老年人共享家门口的美好教育，满足老年人群的学习需求，增强老年人晚年的幸福感，学校充分利用学校现有教育教学资源，探索职业院校开展终身教育新模式，建设“融善老年大学”，开设声乐、模特、国画、太极等60多个老年培训班，让老年人走进大学，丰富老年生活。
近五年来，学校整合63家行企校资源，共建青少年职业启蒙“杭州联盟”，建成38家职业启蒙基地，共建共享职业启蒙课程312门、精品课程71门，开展青少年职业体验，服务5.26万人次。与白杨、下沙等社区探索共建共享的合作模式，使得融善老年大学成为区域的终身教育的中心。2020年融善老年大学接受省市专题小组的现场检查，建设经验得到社会与各界的高度评价，共计开展培训超1.5万人次。学校获评杭州市研学基地、达利女装学院劳动实践基地、浙江省劳动实践基地暨学农基地、全国急救教育试点等荣誉，探索走出了一条高职教育服务市民精神生活的创新发展之路。
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