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原创2024-03-09 21:36·新京报新京报讯（记者冯琪）“对中国这样一个人口众多、发展不平衡的大国来看，要实现教育高质量发展，发展数字教育就不是‘选修课’，而是‘必修课’。它不仅有意义，而且确实有实效。” 3月9日下午，十四届全国人大二次会议举行记者会，教育部部长怀进鹏就教育相关问题回答中外记者提问。谈及两会期间热议的人工智能话题，怀进鹏强调，要想更好地抓住机遇、应对挑战，就必须积极地拥抱科技与产业的变革，主动拥抱智能时代。
“我们在讨论国家数字教育平台建设的时候常常讲，要把它建成‘离不开’那才叫真有本事，‘用得好’才是硬道理，所以我们提倡‘应用为王’，让学生和老师离不开、用得上。”怀进鹏介绍，在进一步计划中，首先要筑强教育资源，提高扩大教育资源的优势供给；同时要做大应用示范，扩大应用的覆盖面，让每一个学校、每一个孩子都能有个性化的教育平台，能够更好地因材施教，提高教育治理能力；还要做优公共服务资源，搭建实现终身教育的数字平台。
今年两会中，人工智能与教育成为大家热议的话题。“对教育系统来说，人工智能是把金钥匙，不仅影响未来的教育，也影响教育的未来，有机遇也有挑战。”怀进鹏表示。
他进一步指出，要想更好地抓住机遇、应对挑战，就必须积极地拥抱科技与产业的变革，主动拥抱智能时代。“未来我们将致力于培养一大批具备数字素养的教师，加强教师队伍建设，把人工智能技术深入到教育教学和管理全过程、全环节，研究其有效性、适应性，让青年学生更加主动地学，让教师更加创造性地教。”
此外怀进鹏提到，将加强人工智能相关学科专业的高层次人才培养和科学研究创新能力以及平台建设。还要加大关注数字教育之下人工智能伦理、隐私保护等方面的规范性，来引导好、建设好平台。
“我们的宗旨就是让人人都能有更好的机会，顺应数字时代，迎接智能时代，享受人工智能技术带来的福祉。所以加强中国智慧教育平台的智能化发展，推进高水平的国际合作和开放交流是我们的重要任务。”怀进鹏表示，未来将进一步加强优质资源的开发利用，抓住智能化发展的空间，推进国际化，回馈社会、回馈中国和世界。
编辑 缪晨霞
校对 卢茜
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