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一、填报志愿时出现院校代码错误是怎么回事
填报志愿时出现院校代码错误，大概是院校代码没有搞明白所致，如中国人民大学院校代码10002，在报考志愿时对应的为A002，用A代替了10。
二、为什么填志愿专业代码显示无效?
出现错填志愿或无效志愿一般有以下几种情况：
(一)用往年资料上的院校代号、专业代号填报今年的志愿。
考生填报的院校及专业代号一定要以《2018招生计划汇编》上公布的招生计划为准，千万不能使用往年资料上的院校及专业代号填报2018年的志愿。
(二)科类填报错误。
招生计划分为普通文科、理科，艺术、体育等，考生要根据自己的考试科类查阅招生计划，准确选报志愿。
(三)生源范围和招生对象填错。
例如，有的少数民族考生填报了不在本地区招生的少数民族预科班志愿，或者不是少数民族考生填报了少数民族预科班志愿；有的女生填报了不招收女生的专业志愿；艺术专业不合格的考生填报了艺术专业志愿；体育专业考试成绩未上线的考生填报了体育专业志愿等，不具备填报某类院校和专业的资格而进行填报，要么是志愿无法保存，要么就是无效志愿。
(四)填报不符合学校招生章程要求的志愿。
高考志愿只填了一个代码，“不刷题”的上海小囡为何提前被上纽大录取？
“整个高考志愿，我只填了一个代码09701——上海纽约大学。”
8月10日，上海市南洋模范中学高三毕业生方思文如愿收到了上海纽约大学的录取通知书。早在4月初，方思文已经被上海纽约大学A档预录，如今她以574分的高考分数，并结合两轮面试成绩、高中阶段的在校表现等综合评价，获得了上纽大全球菁英奖——大学4年内可享总计18万元的奖学金。
从小在世外读小学、初中的她，打下了良好的英语基础，上纽大灵活自由的专业选课机制、更全球化的视野，深深地吸引了这个上海小囡。
【一次演讲比赛，让她走进梦想校园】
方思文的小学、初中都在世外读书，良好的英语环境使她在语言上的优势，特别在口语表达上更明显。“小学里每天要求有一小时的英语听说练习，每周末还要录音打卡。”方思文回忆说，初中开始，她便经常参加校外的英语演讲比赛，进入高中后，她继续保持对英语的热爱，先后获得了第18届“21世纪杯”全国英语演讲比赛上海赛区高中组二等奖、2020英语演讲与辩论五项（写作、演讲、主持、面试、辩论）上海赛区高中组二等奖、徐汇区第十二届“西南位育杯”高中英语辩论邀请赛团体三等奖等。
一次偶然的机会，方思文在高一参加英语演讲比赛时，半决赛地点就在上海纽约大学校园。“虽然只有一栋楼，但这里的教学设施很先进，礼堂很大，装修也很现代，楼里外国朋友随处可见。”方思文回忆，这一次“亲密接触”让她对上纽大产生了浓厚的兴趣，在高二高三时先后听了好几次上纽大的升学讲座。方思文还从已经在上纽大或纽大就读的世外、南模的学长介绍中，一点点了解上纽大。
左一为方思文。
每一次的深入了解，都让方思文对上纽大的喜爱更多一点。“其中，最令我向往的是更开放、自由的氛围。”方思文说，上纽大的商科、数字媒体、数据分析都是很强的专业，如果进入上纽大，大三大四有机会去世界各地的不同校区进行studyaway的学习交流，还有机会前往纽约的STERN商学院学习，这点很吸引我。“还有一点，上纽大的课程设置并不完全是教授开课，学生只能选课这种模式；同学们可以利用OFFICEHOUR的时间和教授们聊聊自己感兴趣的课程、生活。”方思文告诉记者，教授们会结合当下热点和学生需求开设相关课程，“这种校园氛围是十分开放包容的，我很喜欢。”
“上纽大多元的平台也将给孩子更多的发展空间。”经过一番深入了解后，方思文发现，上纽大在经过第一年的通识教育后，可以自由选择2-3个专业试水，看看自己是否真正喜欢并胜任这个专业，并不着急在大二就定专业方向；而且这两个专业可以跨度很大，可以“艺术类+工科类”，也可以“一主一辅”，并不一定要相关专业；只要能在规定的学分中修完相关课程，并提交论文或项目就能完成一个专业的学习。“这样一种灵活的机制，让孩子能在大学阶段尝试更多方向，在更广阔的舞台上，找到自己真正喜欢并能坚持下去的兴趣专业。”对于这一点，方思文妈妈十分认同。“孩子性格比较外向，善于和不同人打交道。如果说，北清复交更多是培养研究型人才，但方思文是一个社交能力比较强的人，和上纽大多元化的办学氛围更加契合。”
左二为方思文。
“我在初中选修过德语，在上纽大也能交到许多外国朋友，这对我开阔眼界也是有帮助的。”方思文在了解上纽大的过程中，经常会看学长学姐发在哔哩哔哩上的Vlog，上纽大招办大使每周也会在微博热心地解答问题；上纽大的学校社团也具有多元的特点，中外籍学生有一定比例要求；学校里还有各种各样的学生工作和岗位，比如招办大使……“这些都让我对今后的大学生活充满了向往。”方思文笑着告诉记者。
【南模给“不刷题”的她，带来什么】
在妈妈眼中，方思文是一个“对自我有要求，学习比较自律”的孩子，“从小学一年级开始就不用陪读。”方思文妈妈说，作为家长并没有要求她“门门考第一”，而是希望她在学业上“游刃有余”的同时，能有时间来培养更多的兴趣爱好。“自主学习”是方思文的一大特点，学习上并没有超前学，一旦发现自己的短板，方思文会主动提出来，重点补短。
在高中刚开始，方思文的学习并不是名列前茅。“但是，她学习专注度比较高，学习能力比较强，能够按照自己的学习节奏来进行，学习一直是比较愉悦的状态。”方思文妈妈告诉记者，她认为虽然高中学习压力比初中大，但是作为家长不能“唯分数论”，孩子未来的发展，更多是看综合素质，因此妈妈经常鼓励方思文参加各种活动。
站着的左一，为方思文。
在南洋模范中学的日子，方思文活跃在各个角色中。
在高中，方思文先后担任班长、学军内务部部长、校学生会生活部（外联部）部长等职，组织策划了爱心义卖、校际明信片、彩云支南公益项目、社团文化节、运动会等活动；参加校模联社团，参与了“凤凰·缪斯全国中学生模拟联合国大会”“繁露模拟联合国大会”“上海市南洋模范中学模拟联合国大会”等活动。兴趣爱好广泛的方思文，也参加了学校的歌手大赛、舞蹈大赛，有时学习乏了，方思文还会弹上一曲钢琴放松一下。
右三，为方思文。
更令方思文得到锻炼的是一次课题研究。“学校一直十分强调不能死读书，要通过做课题来发现问题、解决问题。”于是，在高一升高二暑假，方思文作为课题组核心成员，和其他3位小伙伴一起做了“文旅融合视角下上海特色旅游路线的建设探究”的课题调研。“上海的旅游资源很丰富，兼容并蓄了红色文化、江南文化、海派文化等各种文化元素，不仅外滩、城隍庙、迪士尼值得去，渔阳里、徐家汇源、七宝老街等旅游景点都值得一看。”说起做这一课题的初衷，方思文依旧记忆犹新。“我们当时通过查找文献对比，发现游客在伦敦的停留时间有一周左右，而在上海停留约3.3天。对标纽约、东京、巴黎等全球城市，上海在优化区域特色旅游线路，形成更有吸引力的文旅项目方面，仍有很大的提升空间。”经过近半年的调研，该课题最终获
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