中学生上学可以带手机吗?，中学生带手机上课好不好

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一、中学生上学可以带手机吗?

中学生上学一般不可以带手机。

中学生是指接受中等教育的学生，年龄一般为12-18岁左右。在中国大陆中学教育由初级中学（初中）和高级中学（高中）组成。另有同名杂志。

初中生读完初三后会有以升入高中的中考，成绩上线者可以进入高中或中等职业技术学院，甚至部分大专院校还可以直接招收一些初中毕业生进行五年制的大专课程。

书面能力

所谓书面表达，就是写文章。书面表达能力，就是写作能力。怎样提高写作能力？郭沫若有一段话："多体验，多读书，多请教，多练习，集中注意，活用感官，尊重口语，常写日记，除此之外，别无善法。"这一段确实是学写作的经验之谈。

中学生在学校里学作文。那当然是提高写作能力的方法了。但仅仅靠两个星期写一篇作文是解决不了根本问题的。因此，中学生在课外还应练习写作。练习的方法就是刚才所引的郭老的那句话。如果简单一点，可以缩成九个字：多读、多写、多改、不怕难。

二、小学生上课可以带手机吗?

问题一：上课不应该带手机辩论赛正方：上课不应该带手机

理由：

1、影响上课的专注度。因为带了手机，时有短信、电话……干扰，接收就会影响听课，不接听不礼貌。

2、自觉性不足者更是抵挡不住诱惑，上课用手机看新闻、听歌、玩游戏。成人尚无法抵挡，更何况是正在成长的青少年呢。

3、手机并非必需品。因为上课时手机不是必需物品，为不影响学习，应该不带。

……

如果是反方：上课可以带手机

理由：自己多想几条吧

1、可以更好利用课堂的空余时间

2、可以有问题时上网查找

3、保持与他人的联系，为发展准备基础

问题二：辩论赛，大学生该不该带手机去上课大学生应该带手机，1.讲师上课无聊2.信息化时代随时把握最新动态...

问题三：小学生为什么不能带手机辩论赛小学生上课不应该带手机，因为小学生自制能力差，模仿能力却很强，带手机上课很容易打乱课堂秩序。如今小学生上课带手机已经不是个别现象了，有的学生上课玩手机游戏，有的学生用手机短信聊天，严重地打乱了课堂秩序，给我们的课堂管理增加了困难。同时，由于孩子的攀比心理比较强，有的同学带手机上课，就有很多同学也找家长要，这样也不利于孩子的发展。小学生该不该带手机呢？我认为不应该，这是毋庸置疑的。

虽然手机也有一些益处，但是它的弊大于利，它所带来的负面影响是非常大的。

1．手机是有很强辐射的，我们还在发育阶段，经常佩戴手机对我们的成长很是不利！

2．同学们有时候爱面子，爱攀比，都争着买一些昂贵的高档手机。又浪费钱，又会被小偷当成“重点培养对象”。

3．有的同学说买手机可以和同学更好的联系，其实现在我们小学生有手机的只是少部分，所以短信这个功能基本上是用不到的。而说到联系，大家在学校晨互相可以见到，不需要手机联系，而放学后回到家，每家都有电话，还可以QQ聊天呢！

这样一来，手机剩下的功能就只有上网，玩游戏等弊处了。我们现在还小，自控能力较差，所以难免会在上课时偷偷用手机玩一玩游戏，上一下网。这样不仅会影响学习与听课质量。万一被老师发现了的话……

一位记者采访过一个带手机的小学生，问他为什么要带手机。经过采访后了解，小学生带手机的理由只有一个――玩。他们班许多同学都有手机，整天沉迷在手机游戏里面，就连上课都忍不住要玩！这就是“不花钱的网吧”！我觉得这样非常不好，不但会影响视力，学习成绩也会直线下降。这不就是玩物丧志的最好例子吗？

以上我所说的这就是小学生带手机所带来的种种恶果！我们应该等到长大了才开始用手机。带手机的小学生们赶紧撒手，它将带你走向人生的黑暗深渊！

问题四：辩论赛上课不该带手机总结总而言之上课就是听老师授课

带着手机就是不正当的上课

有什么私事可以下课的时候处理

问题五：关于中学生上课带手机的辩论会反方(不能带手机)谢谢了15分主要是会影响到课堂的效率校规中明确规定学生是不能带手机的而且现在品牌手机那么多，学生之间容易形成攀比总之没什么好处

问题六：大学生一枚，我们班准备一场辩论赛，题目是大学生上课用不用把手机上交统一管理，下课去拿。我代表反方，不好意思，没有事迹材料可以帮你。不过可以提供一些思路，给你参考。

上课时手机统一上交，是简单粗暴的管理方式，如果到了2015，还是这样的管理，是不是太OUT？是不是黔驴技穷？

手机统一上交的目的是什么？是为了让大家专心听课，不要分心。事实是，很多人还是会记挂着手机，会担心错过重要的来电或信息，尤其是突发的事件。当然，你可以说这些是小概率的事件，但谁能够保证就不会在上课时间在手机上交的时间发生呢？我们也曾经遇到过类似的困窘，因为某件事情急着找人，结果打手机找不到，急得团团转，把事情都给耽搁了。

不是每个人都乐意把手机上交的，会有物权和隐私双重被侵犯的感觉，会有抵触情绪，带着这种情绪，能静心听课吗？大学生的情绪控制水平还没到家吧？

还有一点容易被大家忽略的，就是一种不信任感。不信任大学生能够控制自己不被手机所辖制，不信任大学生能够自觉调振动和静音以确保不会影响课堂氛围。我们需要的是和谐的环境，是正能量，而不是这种防范于未然的不信任！

如果手机不上交，又能保证大家专心听课，又能让大家心情爽，何乐而不为？

问题七：辩论赛大学生上课不应该带手机求正方二辩资料辩论赛大学生上课，不带手机，关于二辩的资料

可以根据携带手机，上课玩手机对于学生的害处，以及上课携带手机，也会影响别的同学的，相关细节，进行距离论证。

问题八：辩论赛，一辩，带手机进课堂利大于弊：尊敬的主席、评委，亲爱的反方辩友，各位观战的同学们大家好！手机对学生，也许是对整个社会来说都是一个新兴的事物，手机作为科技进步带给人类的新工具，本身并无利弊对错，但手机为什么可以从一个比砖头还大的东西，迅猛发展成为一个只有手掌大小的高科技产品，因为它像网络一样，虽然有利与弊，但最终都会去更好地适应社会生产力的提高，使我们的生活更快捷，更方便，使人与人之间变得更近，使地球变得似乎更小。现在的中学生已到了足够成熟使用手机的阶段，如果不提倡他们带手机进入校园，就好比反对他们骑自行车上学一样，会给他们带来不少麻烦，学生使用手机是社会发展的趋势，对中学生来说，手机可以用来提升自己生活与学习的质量，增进老师和同学之间的友谊，但进入校园后出现的负面影响，如影响学习等，只是进一步暴露了某些学生规则意识缺乏、公众意识淡薄、学校德育教育不到位等“老问题”，那为何社会上仍有这么多人反对学生使用手机呢？其实说到底，这只是个观念问题，在对待学生用手机这问题上，我们很多人还没有与时俱进，如果单纯地禁止只能从表面上掩盖，而不能从根本上解决问题。如果当新事物出现的时候，我们不加强对其正确使用的引导，致使新事物到了一定程度后，我们便对它束手无策，最后只好一禁了事，所以最根本的还应该是要整体提升学校的德育水平，让学生具备自律意识，以健康、文明的心态使用手机，要以一个新的思维与眼光来面对它给我们所带来的便利、给社会所做的贡献。手机增加了青少年间的沟通方式。手机在中学里流行，符合青少年求新、求变的心理。每个新生事物的普及，背后都会有争议。然而在争议之后，大多都会被逐渐接受。身处信息时代的中学生们已不再是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”