公众号存在安全风险是怎么回事，存在安全风险或易引发暴力倾向的学生用品不得营销暴力内容 禁止学生带入校园

公众号存在安全风险是怎么回事

一、安全风险的源头

在数字化时代，信息的传播速度和范围已达到前所未有的广度。然而，这也为不法分子提供了可乘之机，他们通过各种手段盗取用户信息，进行诈骗、病毒传播等违法活动。微信公众号作为信息发布和接收的重要平台，其安全风险不容忽视。这些风险可能来自恶意软件、钓鱼网站、非法链接等多种形式，严重威胁着用户的财产和信息安全。

二、安全风险的具体表现

关于公众号的安全风险，主要表现为以下几种情况：一是账号安全问题。一些不良公众号可能会利用用户对公众号的信任，发布带有欺诈性质的广告或者链接，诱导用户点击进而盗取用户信息。二是支付安全问题。在公众号中购买产品或服务时，如果不注意验证商家信息和支付环境的安全性，可能会遭遇财产损失。三是个人信息泄露问题。如果公众号的管理方没有妥善保管用户的个人信息，一旦发生数据泄露，将给个人隐私带来极大威胁。

三、如何防范安全风险

面对公众号的安全风险，我们需要提高警惕，增强自我保护意识。首先，我们应尽量选择信誉良好、内容正规的公众号进行互动和交易。其次，对于公众号推送的内容，特别是涉及金钱交易的信息，我们需仔细甄别，避免轻易点击不明链接，谨防上当受骗。此外，保护好自己的账户信息，定期修改密码，不轻易透露给他人。最后，一旦发现自己的权益受到侵害，要及时向相关部门反映情况，依法维护自身权益。

而言，公众号存在安全风险是一个需要我们高度重视的问题。只有通过提高自身的防范意识，加强自我保护，才能在这个信息爆炸的时代中，确保自己的信息安全和财产不受损失。同时，也期待相关部门能够加强对公众号平台的监管力度，从源头上减少这类安全风险的发生，为我们提供一个更加安全、健康的网络环境。

存在安全风险或易引发暴力倾向的学生用品不得营销暴力内容禁止学生带入校园

儿童和学生用品生产单位应当严格按照《市场监管总局关于发布强制性产品认证目录描述与界定表的公告》和相关国家强制性标准要求组织生产，在产品使用说明书和标签标识中明确产品适用年龄、禁止使用情形、需要成年人监护或陪同使用等注意事项，并在标签标识或包装上的显著位置标注。

儿童和学生用品销售单位应当严格履行产品质量安全主体责任，不得销售来源不明、无标签标识、无注意事项或注意事项不完整的产品；发现假冒伪劣儿童和学生用品线索与证物的，应当及时向市场开办者或当地市场监管部门报告。电商平台应当加强对平台内儿童和学生用品经营者的检查监控，禁止销售不符合法律法规和强制性标准要求的产品。对使用时存在安全风险或易引发暴力倾向的儿童和学生用品以及类似新产品，如圆珠笔刀、萝卜刀、激光笔、水晶泥、磁力珠、鼻吸能量棒、火漆印章、儿童真煮厨具等，不得在营销时宣传暴力内容和做错误的诱导性示范。对校园周边商铺销售可能存在质量安全风险隐患的儿童和学生用品，市场监管部门要实施重点监管。

各地教育部门要指导学校严格校园安全管理，加强宣传教育，禁止学生携带不符合产品质量安全标准、易引起暴力等不良行为倾向的儿童和学生用品进入校园；与市场监管等部门联合开展产品质量安全教育，引导学生提升质量安全意识，自觉选择符合标准、适合年龄阶段、有益身心健康发展的儿童和学生用品。

各级市场监管部门要督促生产销售单位落实产品质量安全主体责任；将重点儿童和学生用品纳入监督抽查计划，并将抽查不合格信息及时归集至国家企业信用信息公示系统；加大缺陷产品召回监管力度，确认存在缺陷的，依法督促生产单位主动实施召回；严厉打击制售假冒伪劣儿童和学生用品等违法行为，涉嫌犯罪的，一律移送公安机关。

工业和信息化等部门指导相关行业协会引导督促儿童和学生用品生产销售单位依法生产经营，加强行业自律。有关部门和地方根据实际需要，及时发布社会关切的重点儿童和学生用品风险提示或消费提示。新闻媒体积极发挥科普宣传和舆论监督作用。据国家市场监管总局网站

萝卜刀是一款由塑料3D打印制成的仿刀玩具，因其外形酷似胡萝卜，并且是借助自身重力实现刀体滑动，所以也叫“重力萝卜刀”。

对于萝卜刀在中小学生群体中走红，不少家长表示担忧：“现在玩萝卜刀，以后就会玩真刀！”“儿童玩具该禁就得禁！”有专家表示，“萝卜刀”确实存在一定安全隐患，孩子们在玩耍时如果不注意力道，或者奔跑追逐时不慎摔倒，很容易伤到眼睛等身体脆弱部位。同时，孩子们喜欢模仿影视剧里的画面来舞弄玩具刀、玩具枪等，其中，拿着玩具刀做刺、捅、戳等动作，可能会从潜意识里激发孩子的暴力倾向。

有媒体指出，萝卜刀引发争议的关键点或许并不是它的伤害性。学生们日常使用的铅笔、裁纸刀、手工剪刀和圆规，外观更尖锐，造成的伤害性或许更大，但不会有老师和家长禁止学生使用这类文具。无论老师还是家长，都会一再叮嘱孩子们注意使用安全，不要用尖锐的文具对准自己或同学。换句话说，周围的环境都会一而再再而三地给孩子灌输安全使用文具的思想，尽可能避免伤人事件。

而不少家长将萝卜刀视为“毒玩具”的原因，就是其广告语在宣扬“伤人”“攻击”的思想，有暴力的不良暗示，容易给学生带来负面影响。尤其是低年龄段学生，分辨意识没那么强，更容易被不良思想所影响，这才是萝卜刀引发争议的关键。

搜索电商平台发现，部分商家在“萝卜刀”的宣传视频中使用“看谁不爽就刀一下”“咔咔咔，看我刀了你”等话术，还有的将类似文字当卖点印在包装上。家长担心孩子使用萝卜刀，会给孩子不良的暗示，而商家却故意强化这种暗示，更是一种错误的做法。

对待小学生玩萝卜刀，需要加强教育、引导。而出售萝卜刀的商家，故意以含有暴力色彩的话术进行营销、宣传，是比萝卜刀更可怕的做法。对于这类行为，监管部门要加强监管，叫停这些非法广告，并追究涉事商家的责任。商家作为玩具的制造商和销售商，应积极履行社会责任，检查所生产的萝卜刀是否符合相关标准，同时要注意广告宣传中是否存在不良暗示。

【相比萝卜刀的危险性，这种玩具的“隐性之毒”更可怕。玩萝卜刀，可能使孩子之间一旦出现隔阂，不是通过正常的交流、沟通、调解等途径去解决，而是通过做刺、捅、戳等动作，借助虚幻的力量来报复发泄、解脱，获得心理上的“胜利”，这样的结果，只会“刺伤”孩子心理健康，使本纯洁的心灵畸变为刻薄、扭曲甚至暴力。萝卜刀给孩子身体造成的伤害，可以用药物医治；而给孩子心灵造成的毒害，无法对症下药，可能对孩子的未来带来持续的负面影响。】

@Tsing_Echo：身为一个老师，我想说在学校玩这个真的太头疼了，不仅课余时间，有学生课堂上都一直在玩，完全没有自制力。

@愿我如星：相比安全隐患，无缘由的暴力观念影响更大，“只要开心就可以破坏”这种思维不该在孩子里面蔓延。

@lBcB：“萝卜刀”捅就捅了，反正又没事。但人会下意识地养成习惯，然后就会换成铅笔、木棍，捅来捅去，感觉一天不捅就缺点啥。我觉得这才危险。

【“萝卜刀”的安全隐患其实微乎其微，不必过度放大。它刺伤人的概率其实很低，安全隐患远远低于铅笔刀、铅笔。在现实生活中，小学生因玩铅笔、铅笔刀而划伤同学的意外事故时有发生。如果按照萝卜刀有安全隐患而主张禁止萝卜刀的逻辑，那么是不是也要禁止小学生使用铅笔、铅笔刀？这岂不荒唐！】

@Knoci：危险不在刀，而在于宣传玩法。如果是自己甩着玩，就是一个解压工具而已。

@麒麟神侯：手握凶器，杀心自起，刀的危险不在于刀是不是塑料的，而在于刀口是不是对着人。卖家的暴力教学和恶意引导才是根源！

@laau：事实上，小学生玩危害系数并不大的萝卜刀，有助于孩子减压，我们对此应当宽容。家长如果担心有危害，正确做法是引导孩子安全玩。

【很多关于萝卜刀的危害，其实都是一种过度联想，将现实中发生概率极低的行为，安放到所有孩子身上，而忽视了孩子本身具有的多元化，以及天生的自我安全防护意识。玩耍的时候，难免会出现磕碰，但小孩子会从中长记性，伤好了还会继续玩，反倒是家长过度担忧。小小的意外、受伤，这恰恰是成长中不可或缺的一课，又何必要刻意回避呢？难道将孩子关在毫无危险的环境里就一定好吗？】

@三国杀火树：这玩意禁了有啥用……我们小时候啥玩具没有一样折根树枝就互相砍。

@97个漫长黑夜与7位女巫：A4纸还能割手呢！强行禁止完全没有必要，让小朋友的闲暇时间注意力从电子产品回归实体玩具是一件好事，增加对世界的感受力。

@Guu：我们的惯性思维——孩子喜欢的东西就应该消失，“玩物丧志”这四个字仿佛刻在了我们的DNA里了一样。但玩不是孩子的天性吗？上一代的四驱车、翻花绳、弹珠……实质上跟这些是一个性质的东西。

各种社交平台上，不少人对于萝卜刀们等网红玩具的一夜风靡感觉不解。实际上，学生群体内的“流行”本就是一件很难预测的事情。回忆起以前，每隔一段时间，总有一款新鲜玩意成为大家伙儿的“心头好”，层出不穷的游戏与玩具，串联起童年时期亲密无间的友情与自由纯粹的欢乐，亦如涓涓细流汇聚成漫漫人生长河中的治愈片段。在没有互联网加持的年代，身处校园内的孩子们总有一种“人传人”的高效默契，短时间内就能在天南海北实现审美等诸多方面的高度统一。

从心理学上看，“从众”是一种普遍现象，尤其对于心智发育尚未成熟的孩子们而言，周遭环境及伙伴的影响力更强。进入e时代，在短视频等推动下，萝卜刀们的流行更是势如破竹。

其实，相比于萝卜刀可能造成的物理伤害，一些老师和家长更担心的则是萝卜刀背后可能含有的暴力元素，更是生怕孩子间的玩乐演变为“兵器总动员”。

要知道，孩子们的游戏并非儿戏，对于儿童玩具安全的监管更不容忽视。一段时间以来，针对玩具存在的安全问题，监管力度不断加大。为玩具上好“安全锁”，为孩子们上好“安全课”，才能让孩子们的玩具与游戏更为“有意思”“有意义”，在稚嫩的生命年华中，与更多欢乐美好相遇。

如果有可能，家长不妨和孩子一起用材料自制简单安全的玩具，这样也能起到开发智力、提高动手能力、增进亲子关系的作用。在户外活动时，借助大自然里的草木等资源，同样可以让孩子开动脑筋、发明创造、寓教于乐，实现最初的科学启蒙，进行一定程度的感官统合训练。

一个时代的儿童游戏文化可能会影响一代人的精神品质。选择合适的玩具，有益于儿童的智力发育和身心健康成长。随着时代的发展，新出现的玩具更加精巧别致，带给孩子们更大的新奇感；而与此同时，家长们也普遍希望，玩具在带给孩子们快乐之外，能让孩子们从中收获更多健康向上的力量，也只有这样的玩具才能更持久，成为真正的经典与回忆。综合光明日报、澎湃新闻、人民网等