聊城市学校安全教育平台登录入口在哪?，聊城市学生安全教育平台怎么登陆?

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一、聊城市学校安全教育平台登录入口在哪?

聊城市学校安全教育平台登录入口

1.\t入口网址

聊城市学校安全教育平坦登录入口链接为https://liaocheng.xueanquan.com/，该入口学生和家长可以通过学籍号进行登录，也可进行微信扫码快捷登录。

2.\t入口内容

整体网站的风格呈现绿色，在正上方有着大大的微信登录页面，可供学生及家长快速登录，下方紧接着就是几个重要通知，再往下便是安全动态

3.\t入口拓展

关于在线咨询，对于问题没有得到解决的情况，该网站特别设置了人工服务，在线解答学生及家长的疑惑。

二、聊城市教育资源公共服务平台锁定之后怎么登录

1、首先进入聊城市教育资源公共服务平台官网。

2、其次点击免费注册，填写孩子学校、班级、学籍号等信息。

三、聊城市学生安全教育平台怎么登陆?

一、聊城安全教育平台学生登录入口聊城安全教育平台学生登录入口地址为：https://liaocheng.xueanquan.com/，学生和家长可以输入学籍帐号登录。

二、聊城安全教育平台简介

为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、落实《中小学公共安全教育指导纲要》，推动全国学校安全教育工作标准化、信息化建设，根据教育部基础教育司委托，中国教育学会组织专家，在广泛调研的基础上，参考国外经验，紧密结合我国中小学、幼儿园实际，研制完成切实可行的我国中小学、幼儿园的安全管理及评价标准。2013年，受教育部基础教育司委托，中国教育学会在全国建立安全教育实验区，开展基于信息化平台的学校安全教育和管理模式研究，探索和创新安全教育的途径和方法，为各地开展安全管理及安全教育提供依据。

1、建立有效的安全教育管理机制。

实现安全教育过程和效果的实时管理和量化考核，强化和落实学校和教师的安全教育主体责任，全面提升实验区的安全教育管理水平和能力，努力将实验区打造成“全国安全教育示范区”。

2、建立有效的安全教育体系。

在确保安全教育内容的科学性、系统性和规范性的基础上，借助信息化平台资源建立有地方特色的安全教育校本课程体系。

3、协助中小学（幼儿园）教师开展有效的安全教育。

通过信息化平台，教师可以方便地运用视频资源组织课堂教学、带领学生开展技能训练、进行家校安全教育互动、及时了解和评价安全教育效果等。

4、协助中小学生（幼儿）自主开展安全教育活动。

通过信息化平台，学生可以随时随地开展安全知识学习、安全技能训练、参与安全专项活动、进行学习效果测试等活动，切实提高中小学生（幼儿）的安全知识和技能水平。

5、协助中小学提升应急疏散演练效果。

各地和学校要按照《中小学幼儿园应急疏散演练指南操作规范》要求，做到中小学校每月一次、幼儿园每季度一次应急疏散演练，并确保演练安全和效果。中国教育学会协助各地重点解决学校师生开展演练过程中的实操性问题，提高应急疏散演练的效果。

6、加强家校互动，提高家长的安全监管意识和能力。

三、聊城中小学安全教育新闻

目前的中小学生安全教育普及现状如何，有哪些好的做法，近日，记者来到聊城市进行了相关采访。

如何让交通安全教育更普及?

聊城正拟定教育三年规划

据统计，聊城市目前有90万的在校学生(含幼儿园)，6万教职工。如果这96万人充分发挥表率作用，再带动家长，那么聊城市的整体交通安全工作，都会上一个新台阶。在这个链条中，各级中小学校担当着“安全宣传教育第一责任人”的身份，如何让中小学校真正发挥主观能动性?这是摆在面前的一个现实问题。

聊城市交警支队副支队长王小伟对记者说:“要做到真正意义上普及中小学生安全教育，就要完成由中小学生交通安全宣传到中小学生交通安全教育到中小学生交通安全文化的转变；完成由分散的、零散的、不系统的交通安全教育到全面的、系统的、制度化交通安全教育的转变；完成由对交通安全法律法规知识的考核到对交通安全素养和综合评价考核的转变。”

王小伟说，要按照教育的规律，建立健全全市的教育体系和考核体系。有了考核体系，各级学校才会有较好的主动性，而交警部门要抓好对教师的培训工作，教师要发挥为人师表的作用，提高孩子的安全出行意识。

据了解，聊城市正在拟定全市中小学生交通安全教育三年规划，政府部门希望通过建立长期有效的教学、管理、考核体系，从根本上推进中小学生安全教育工作的实际进展。

如何让中小学生更有收获?

建立丰富多彩的教学体系

记者了解到，聊城市在冠县、莘县、阳谷等全部县区，都建立了中小学生安全教育基地，定期组织学生参观学习。阳谷县还成立了以分管副县长牵头的中小学生安全宣传教育领导小组，要求全县各中小学全部学生都要到安全教育基地接受一次培训学习。

据聊城市教育局副局长徐化忠介绍，安全课更是作为日常授课范围，每周在聊城市的中小学内固定时间开展一次，而且不少中小学都配备了专门的交通安全学习教材，甚至在阳谷明德小学、冠县实验小学、茌平实验小学等地都配备了专门的安全课教师。

但是，更加鲜活生动的教学案例，更加系统科学的教学体系，都需要逐步建立。“单纯的说教式授课，效果肯定不佳，形式多样、丰富多彩的教学体系的建立，还需要省一级公安及教育部门去制定。”冠县教育局科长刘仁起说。

如何让小手更好拉住大手?

教育常态化、系统化

聊城大学法学院张成立教授说:“我上下班都要经过聊城二中，感受特别深的是，每逢上下学的时候，聊阳路校门口交通拥堵情况很严重，交管部门派出多名交警负责维持秩序。据观察发现造成拥堵的原因，其中之一是学生家长违反道路交通安全法的规定，比如接送学生迟到后，乱闯红灯、横穿马路等各种交通违法行为。学校在道路交通安全方面付出的努力，对学生通过多种方式进行安全教育，由于个别家长的负面影响，对学生的影响非常大，一个学期的交通安全课，很有可能被学生家长的一次或者两次的违章行为就完全给打破了。通过这个问题证明，中小学的道路交通安全，学生家长是其中一个重要的环节。”

学生家长是更为广泛的交通参与群体，更是难以接受到交通安全宣传教育的群体。中小学生安全教育，向家庭延伸，才能更好地向社会延伸，通过多种方式让学生家长参与，让学生家长和学生一样，进一步接受交通安全教育，为自己的孩子做榜样、做表率，中小学学生的道路交通安全要从学生做起，更要从学生家长做起。

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